FAQ - Info Messa a disposizione

La messa a disposizione (MAD) è un’istanza informale, che può essere presentata in tutti gli Istituti scolastici italiani per candidarsi alla nomina di supplenza, in qualità di Docente, Assistente Tecnico, Assistente Amministrativo, Collaboratore scolastico e altri mestieri meno diffusi. La MAD è presa in esame dalla scuola in caso di graduatoria esaurita.

La domanda può essere inviata dall’aspirante supplente tramite PEC, fax, raccomandata A/R o consegnata brevi manu in qualsiasi momento dell’anno scolastico 24/25.

Ogni scuola ha delle graduatorie a cui attingere nel caso in cui ci sia la necessità di nominare un supplente, le graduatorie sono organizzate per classi di concorso ognuna delle quali descrive la materia/funzione da ricoprire. Non è sempre possibile iscriversi nelle graduatorie, infatti ora sono in vigore quelle redatte per il biennio 24/25, in questo momento è l’unico modo per candidarsi come supplente.

Dunque può capitare che il Dirigente Scolastico non trovi nella graduatoria del proprio Istituto un supplente per una specifica classe di concorso, perché la graduatoria è esaurita o mai costituita o tutti gli iscritti sono già impegnati, a quel punto il Dirigente può effettuare la nomina utilizzando le candidature pervenute attraverso le MAD

Chiunque abbia un titolo di studio laurea magistrale, specialistica o vecchio ordinamento che dia diritto ad accedere a una determinata classe di concorso o con il diploma quinquennale qualsiasi ruolo Ata (cattedra, o tipo di posto se trattasi del personale non docente).

L’invio della messa a disposizione può essere fatto da chiunque abbia almeno un diploma e aspiri a insegnare come docente, oppure a lavorare come personale ATA (assistente amministrativo o tecnico, o collaboratore scolastico).

Le modalità attraverso cui inviare la Mad sono svariate:
consegna “brevi manu”, recandosi quindi di persona alla scuola dove ci si vuole candidare;
invio tramite fax;
raccomandata A/R;
invio tramite Posta Elettronica Certificata (PEC) se la si possiede.

Alcune scuole accettano la mad compilando un apposito form sulla loro pagina ufficiale.

La MAD scuola primaria può essere inviata da tutti coloro che possiedono i requisiti per ricoprire un ruolo di insegnamento nella scuola dell’infanzia o nella scuola primaria, ovvero chi è in possesso dei seguenti titoli di studio: la Laurea in Scienze della formazione primaria.

Per poter inoltrare la messa a disposizione è necessario possedere uno dei seguenti titoli di studio: 1. laurea magistrale, specialistica o di vecchio ordinamento, che ti dia accesso ad una classe di concorso; 2. laurea triennale; 3. diploma tecnico o professionale

Chiunque sia in possesso di un titolo che dia accesso all’insegnamento può candidarsi per il sostegno, anche senza la relativa abilitazione richiesta per la presentazione di una MAD sostegno.

Se non sei in possesso di un titolo abilitante è importante specificarlo nella tua domanda: l’assegnazione dell’incarico dipenderà dal Dirigente Scolastico, che valuterà le singole candidature e sceglierà quella più idonea.

Alle sedi delle scuole in cui sono presenti gli uffici dei Dirigenti scolastici.

Una laurea che dia accesso ad una classe di concorso o la specializzazione per il sostegno o un diploma tecnico o professionale per i Docenti ITP.

A-01 – Arte e immagine nella scuola secondaria di I grado
A-02 – Design dei metalli, dell’oreficeria, delle pietre dure e delle gemme
A-03 – Design della ceramica
A-04 – Design del libro
A-05 – Design del tessuto e della moda
A-06 – Design del vetro
A-07 – Discipline Audiovisive
A-08 – Discipline geometriche, architettura, design d’arredamento e scenotecnica
A-09 – Discipline grafiche, pittoriche e scenografiche
A-10 – Discipline grafico-pubblicitarie
A-11 – Discipline letterarie e latino
A-12 – Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-13 – Discipline letterarie, latino e greco
A-14 – Discipline plastiche, scultoree e scenoplastiche
A-15 – Discipline sanitarie
A-16 – Disegno artistico e modellazione odontotecnica
A-17 – Disegno e storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-18 – Filosofia e Scienze umane
A-19 – Filosofia e Storia
A-20 – Fisica
A-21 – Geografia
A-22 – Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado
A-23 – Lingua italiana per discenti di lingua straniera (alloglotti)
A-24 – Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-25 – Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado
A-26 – Matematica
A-27 – Matematica e Fisica
A-28 – Matematica e scienze
A-29 – Musica negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-30 – Musica nella scuola secondaria di I grado
A-31 – Scienze degli alimenti
A-32 – Scienze della geologia e della mineralogia
A-33 – Scienze e tecnologie aeronautiche
A-34 – Scienze e tecnologie chimiche
A-35 – Scienze e tecnologie della calzatura e della moda
A-36 – Scienze e tecnologie della logistica
A-37 – Scienze e tecnologie delle costruzioni, tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
A-38 – Scienze e tecnologie delle costruzioni aeronautiche
A-39 – Scienze e tecnologie delle costruzioni navali
A-40 – Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche
A-41 – Scienze e tecnologie informatiche
A-42 – Scienze e tecnologie meccaniche
A-43 – Scienze e tecnologie nautiche
A-44 – Scienze e tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda
A-45 – Scienze economico-aziendali
A-46 – Scienze giuridico-economiche
A-47 – Scienze matematiche applicate
A-48 – Scienze motorie e sportive negli istituti di istruzione secondaria di II grado
A-49 – Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di I grado
A-50 – Scienze naturali, chimiche e biologiche
A-51 – Scienze, tecnologie e tecniche agrarie
A-52 – Scienze, tecnologie e tecniche di produzioni animali
A-53 – Storia della musica
A-54 – Storia dell’arte
A-55 – Strumento musicale negli istituti di istruzione superiore di II grado
A-56 – Strumento musicale nella scuola secondaria di I grado
A-57 – Tecnica della danza classica
A-58 – Tecnica della danza contemporanea
A-59 – Tecniche di accompagnamento alla danza
A-60 – Tecnologia nella scuola secondaria di I grado
A-61 – Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali
A-62 – Tecnologie e tecniche per la grafica
A-63 – Tecnologie musicali
A-64 – Teoria, analisi e composizione
A-65 – Teoria e tecnica della comunicazione
A-66 – Trattamento testi, dati ed applicazioni. Informatica (ad esaurimento)
A-70 – Italiano, storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado con lingua di insegnamento slovena
A-71 – Sloveno, storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado con lingua di insegnamento slovena o bilingue del Friuli Venezia Giulia
A-72 – Discipline letterarie (Italiano seconda lingua) negli istituti di istruzione secondaria di II grado con lingua di insegnamento slovena o bilingue del Friuli Venezia Giulia
A-73 – Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado con lingua di insegnamento slovena o bilingue del Friuli Venezia Giulia
A-74 – Discipline letterarie e latino con lingua di insegnamento slovena
A-75 – Discipline letterarie, latino e greco con lingua di insegnamento slovena
A-76 – Trattamento testi, dati ed applicazioni, Informatica negli istituti professionali con lingua di insegnamento slovena
A-77 – Lingua e cultura ladina, storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado con lingua di insegnamento ladina
A-78 – Italiano (seconda lingua), storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado con lingua di insegnamento tedesca
A-79 – Discipline letterarie (italiano seconda lingua) negli istituti di istruzione secondaria di II grado in lingua tedesca
A-80 – Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado in lingua tedesca e con lingua di insegnamento tedesca delle località ladine
A-81 – Discipline letterarie e latino nei licei in lingua tedesca e con lingua di insegnamento, tedesca delle località ladine
A-82 – Discipline letterarie, latino e greco nel liceo classico in lingua tedesca e con lingua di insegnamento tedesca delle località ladine
A-83 – Discipline letterarie (tedesco seconda lingua) negli istituti di istruzione secondaria di II grado in lingua italiana della provincia di Bolzano
A-84 – Tedesco (seconda lingua), storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado con lingua di insegnamento italiana della provincia di Bolzano
A-85 – Tedesco storia ed educazione civica, geografia, nella scuola secondaria di I grado in lingua tedesca e con lingua di insegnamento tedesca
A-86 – Trattamento testi, dati ed applicazioni, Informatica negli istituti professionali in lingua tedesca e con lingua di insegnamento tedesca
B-01 – Attività pratiche speciali (Insegnamento non più esistente)
B-02 – Conversazione in lingua straniera
B-03 – Laboratori di Fisica
B-04 – Laboratori di liuteria
B-05 – Laboratorio di logistica
B-06 – Laboratorio di odontotecnica
B-07 – Laboratorio di ottica
B-08 – Laboratori di produzioni industriali ed artigianali della ceramica
B-09 – Laboratori di scienze e tecnologie aeronautiche
B-10 – Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni aeronautiche
B-11 – Laboratori di scienze e tecnologie agrarie
B-12 – Laboratori di scienze e tecnologie chimiche e microbiologiche
B-13 – Laboratori di scienze e tecnologie della calzatura e della moda
B-14 – Laboratori di scienze e tecnologie delle costruzioni
B-15 – Laboratori di scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche
B-16 – Laboratori di scienze e tecnologie informatiche
B-17 – Laboratori di scienze e tecnologie meccaniche
B-18 – Laboratori di scienze e tecnologie tessili, dell’abbigliamento e della moda
B-19 – Laboratori di servizi di ricettività alberghiera
B-20 – Laboratori di servizi enogastronomici, settore cucina
B-21 – Laboratori di servizi enogastronomici, settore sala e vendita
B-22 – Laboratori di tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali
B-23 – Laboratori per i servizi socio–sanitari
B-24 – Laboratorio di scienze e tecnologie nautiche
B-25 – Laboratorio di scienze e tecnologie delle costruzioni navali
B-26 – Laboratorio di tecnologie del legno
B-27 – Laboratorio di tecnologie del marmo
B-28 – Laboratorio di tecnologie orafe
B-29 – Gabinetto fisioterapico
B-30 – Addetto all’ufficio tecnico
B-31 – Esercitazioni pratiche per centralinisti telefonici
B-32 – Esercitazioni di pratica professionale
B-33 – Assistente di Laboratorio

La messa a disposizione è un autocandidatura che i dirigenti scolastici possono utilizzare nel caso in cui non trovino docenti disponibili. Sono diversi i mezzi con cui presentare la propria messa a disposizione. I due più utilizzati sono l’email e la PEC. La pec garantisce la certezza della documentazione arrivata ed ha valore legale. Allo stesso modo risulta valida anche la mail tradizionale. Ogni scuola deve comunque memorizzare per legge le comunicazioni digitali che arrivano.

La messa a disposizione può essere inviata lungo tutto l’anno scolastico. Alcune scuole (una piccola percentuale racchiusa nelle province con più candidati) pongono dei limiti per la consegna, rischiando di rimanere scoperti per eventuali supplenze e trovarsi costretti ad utilizzare piattaforme alternative

Il personale ATA, in base alle mansioni svolte, è suddiviso in diversi profili professionali ai quali si accede con determinati requisiti:

AA – Assistente Amministrativo, richiesto qualsiasi diploma di maturita’ che consente l’accesso agli studi universitari.
AT – Assistente Tecnico, richiesto qualsiasi diploma di maturita’ che consente l’accesso agli studi universitari corrispondente alla specifica area professionale (per maggiori informazioni)
CO – Cuoco, richiesto Diploma di qualifica professionale di Operatore dei servizi di ristorazione, settore cucina
IF – Infermiere, richiesta Laurea in scienze infermieristiche o altro titolo ritenuto valido dalla vigente normativa per l’esercizio della professione di infermiere
GA – Guardarobiere, richiesto Diploma di qualifica professionale di Operatore della moda
CS – Collaboratore Scolastico, richiesto diploma di qualifica triennale rilasciato da un istituto professionale, diploma di maestro d’arte, diploma di scuola magistrale per l’infanzia, qualsiasi diploma di maturita’, attestati e/o diplomi di qualifica professionale, entrambi di durata triennale, rilasciati o riconosciuti dalle Regioni.

Le scuole statali riconoscono lo stesso punteggio maturato da un docente di ruolo o comunque stabilmente assunto dalla scuola pubblica.

Con le supplenze si possono acquisire fino a 12 punti in un anno scolastico. Ovviamente, non è possibile sommare i giorni di supplenza di un anno con un altro.

Ecco in sintesi la tabella per il calcolo punteggio supplenze nelle scuole statali o paritarie:

• 16 giorni continuativi viene assegnato 1 punto;
• da 16 a 45 giorni 2 punti;
• da 76 a 105 giorni 6 punti;
• da 106 a 135 giorni 8 punti;
• da 136 a 165 giorni 10 punti;
• da 166 giorni in poi 12 punti.

Nella domanda di messa a disposizione puoi indicare di essere disponibile ad eventuali incarichi su sostegno pur non essendo in possesso del titolo di specializzazione richiesto per tale insegnamento. Se nella scuola sono esaurite le graduatorie per il sostegno degli specializzati vi sono ottime possibilità di lavorare sul sostegno anche senza titolo. Sono tanti i nostri assistiti che hanno preso servizio in questo modo. Naturalmente bisogna avere titolo per insegnare in una classe di concorso per quel grado di scuola.

Siamo un’agenzia di servizi online con sede operativa a Rimini, offriamo la nostra consulenza per la redazione ed invio telematico di Domande di Messa a Disposizione alle scuole di qualsiasi tipo e di qualsiasi provincia italiana secondo la seleziona dall’utente. Al termine dell’invio delle domande, che saranno inviate via PEC, l’utente riceverà il report con le scuole, con denominazione e indirizzo a cui è stata inviata la domanda di Messa a Disposizione.

N.B: Essere contattati o meno dalla scuola per l’incarico scelto dipende dalle proprie competenze e da quanti candidati per lo stesso ruolo e dalla necessità dell’istituto di coprire un posto vacante in quel determinato momento. 

Qualsiasi contatto avviene tra l’Utente e la scuola.

Perché al momento della ricezione della ricevuta del pagamento  riceverete anche le ricevute delle PEC che sono state inviate alle scuole selezionate.

Contattaci al numero 0541-1734914 

Visto l’elevato numero di telefonate che riceviamo, COMUNICHIAMO che il customer care serve a migliorare il servizio solo per gli utenti che hanno già scelto la nostra agenzia.

Contattaci tramite mail a info@globalwebagency.it o Tramite CHAT LIVE sul sito dalle 9,00 alle 19.30.

Ufficio: 0541-1734914